Il décide d’emmener le chien chez lui.

En arrivant chez lui, Pierre demande au chien d’arrêter d’aboyer.

Pierre monte le chien dans les escaliers et se dit:” j’espère que personne ne me remarquera dans les escaliers avec le chien.”

Dans la chambre du garçon le chien se cache. Il a faim donc Pierre lui donne des biscuits.

Le chien, affamé, déchire le papier et mange tous les biscuits.

Les parents viennent dans la chambre de Pierre. Pierre pousse le chien pour le cacher sous le lit.

Pierre s’est endormi. Il était très fatigué. Le chien aussi était épuisé. il s’est allongé au-dessus de la couette.

Le lendemain matin, en retournant à l’école, Pierre retrouve le propriétaire du chien. Le propriétaire du chien propose au chien de faire un numéro de cirque.

Le soir, le chien fait un numéro de cirque devant des milliers de spectateurs. C’est un succès.

texte écrit par Inès, Matthias et Lucas V.

Et on s’est préparé pour faire les rencontres chantantes avec les élèves de l’école René Bonpain de Grande-Synthe. Nous avons chanté: le douanier Rousseau de la compagnie créole, le bon dieu s’énervait de Hugues Auffrey.

Nous avons aussi écouté les chants des classes maternelles.

Ayoub et Lucas

Les peintures rupestres nous les avons faites à la craie grasse sur une feuille marron comme le mur des grottes des hommes préhistoriques.

Nous avons représenté des animaux en utilisant les plis de la feuille que nous avons chiffonné.

Cécile et Camille

Lylie et Léa

Si vous venez à l’école allez donc voir ce graffiti dans la cour,au fond du préau!

On a mis les images dans l’ordre. On a choisi 3 images  chacun et nous avons écrit un texte qui raconte une histoire .

Nous avons rassemblé toutes les images pour construire une grande histoire. Nous avons modifié nos petits textes pour que tous ces petits textes forment une grande et même histoire et avons choisi un prénom pour le personnage principal: Pierre.

Matthias, Lucas V, Inès

Et l’après midi nous avons fait des activités :chasse, feu et écraser des grains de blé pour faire de la farine.

si vous voulez plus de renseignements sur notre sortie, rendez-vous sur le site de l’école la Providence!

Au Néolithique les hommes préhistoriques fabriquaient des dolmens et des menhirs. Les dolmens sont des tables de pierre et les menhirs sont des pierres dressées qui sont très hautes.

On a fait des dolmens et des menhirs en pâte à sel  qu’on a peint en marron ou en gris.

On va faire des alignements.

Nous sommes heureux de vous accueillir sur notre blog.

Nous espérons que vous serez nombreux à nous lire et à nous écrire.

Prochainement, nous vous raconterons notre sortie au parc archéologique de Villeneuve d’Ascq, notre exposition sur la Préhistoire et bien d’autres choses encore…

A bientôt.

la classe de CE2